Задачі. Порівняння, додавання, віднімання (міні)

Большинство детей обычно имеют неплохие вычислительные навыки. Трудности возникают на этапе «перехода» от условия непосредственно к вычислению. Предлагаем воспользоваться методикой, которая применена в нашем тренажере: ребенок, глядя на рисунок, сам составляет условие задачи своей понятным языком для понятных ему математических действий. Увидите — это поможет ему сделать большой шаг к успешной работы со стандартными школьными задачами.